双校融合，技术赋能 探析烟台工程职业技术学院与烟台市技师学院的工程技术服务特色

在山东省烟台市，两所专注于应用型人才培养的院校——烟台工程职业技术学院与烟台市技师学院，以其深厚的行业背景和鲜明的办学特色，共同构筑了区域工程技术服务领域的重要人才与智力支撑。两校虽定位各有侧重，但在服务地方产业转型升级、推动技术创新与技能传承方面形成了强大的协同效应，成为区域高质量发展不可或缺的引擎。

一、 定位清晰，双轨并行的培养体系

烟台工程职业技术学院作为高等职业院校，侧重于培养掌握现代工程技术理论、具备较强实践与创新能力的高素质技术技能人才。其专业设置紧密对接高端装备制造、新一代信息技术、现代服务业等区域主导产业，通过项目化教学、校企共建实训基地等方式，使学生深度参与技术研发、工艺改进等前端服务环节。

烟台市技师学院则牢牢扎根于技工教育体系，以培养高技能人才、能工巧匠、大国工匠为目标，突出“工匠精神”的培育和绝技绝活的传承。其在机械加工、电气自动化、汽车维修等传统优势领域，通过大师工作室、企业新型学徒制等模式，强化学生的实操技艺和解决生产一线复杂技术问题的能力，为企业的设备维护、技术升级提供即时、精准的技能服务。

二、 资源共享，协同创新的服务平台

两校在工程技术服务方面并非各自为战，而是呈现出资源共享、优势互补的协同态势。

1. 实训资源共建共享：双方依托各自先进的实验实训设施（如智能制造生产线、工业机器人实训中心、数控技术中心等），面向在校生和社会学员开放，承接企业员工技能提升培训，开展技能鉴定，成为区域重要的公共实训基地。
2. 师资与技术互通：学院的理论教师与技师学院的实习指导教师经常开展联合教研，技师学院的技能大师、技术能手受聘担任职业学院的产业导师，将最新工艺、技术标准带入课堂；职业学院教师的前沿理论知识也为技师的技艺创新提供理论支撑。这种融合有效提升了工程技术服务的深度与广度。
3. 共筑产学研合作桥梁：两校共同与企业搭建技术研发与服务中心，针对中小企业遇到的具体技术难题，组建师生联合攻关团队，提供从工艺设计、产品试制到技术工人培训的“一站式”服务，加速了科技成果的转化和应用。

三、 聚焦产业，多元化的服务模式

两校的工程技术服务已形成多层次、立体化的模式：

• 人才培养与输送：通过“订单班”、“冠名班”等形式，为企业量身定制人才，实现“入学即入职、毕业即上岗”，精准满足企业技术岗位需求。
• 技术咨询与攻关：面向区域企业，特别是在转型升级中遇到技术瓶颈的中小企业，提供生产流程优化、设备技术改造、节能降耗方案等技术咨询与现场攻关服务。
• 技能培训与鉴定：作为重要的职业技能培训与鉴定基地，常年为社会在职人员、下岗再就业人员、退役军人等提供中高级技工、技师、高级技师的培训与资格认证服务，提升区域劳动力技术素养。
• 社会科普与体验：面向中小学生和社会公众开放工程体验中心，开展工程技术科普活动，弘扬工匠文化，营造尊重技能的社会氛围。

四、 成效显著，赋能区域经济发展

两校的工程技术服务成果直接惠及地方。一方面，为万华化学、上汽通用东岳基地、烟台张裕等本地龙头骨干企业以及众多中小企业输送了大量“用得上、留得住、发展好”的技术骨干，显著降低了企业用人成本和培训成本。另一方面，通过直接的技术服务，帮助企业解决了大量生产实践中的具体问题，提高了生产效率和产品质量，助力企业技术创新和竞争力提升。

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烟台工程职业技术学院与烟台市技师学院，如同驱动工程技术服务的“双轮”，一个侧重技术应用与创新孵化，一个专注技能传承与工艺实施。二者深度融合、协同发力，共同构建了一个从技术研发、工艺设计到高技能操作、设备维护的完整工程技术服务生态链。这不仅完美诠释了职业教育与技工教育服务区域经济社会的使命担当，也为新时代产教融合、校企合作提供了具有烟台特色的实践样板，持续为烟台乃至山东省的制造业强市建设注入澎湃的技术动能与人才活力。